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发布时间:2019-09-10 浏览次数:

  香港最快开奖现场直播,不仅如此,她还是《教师博览》《班主任》《中学政治教学参考》等多部专业期刊的封面人物,还在《人民教育》等核心刊物上发表了论文100余篇,在《班主任之友》上开设个人专栏,著有教育类畅销书《班主任,可以做得这么有滋味》《教育,向美而生》……她就是杭州天杭教育集团特级教师郑英。

  初见郑英,记者心中一阵“窃喜”,因为她本人并没有像照片上看上去那么高冷,反而很热络、随和。连珠炮式的说话方式,与她优雅的外表形成了强烈对比。在和郑老师聊天的过程中,记者发现她太爱说“好玩儿”了——蛮好玩儿、好好玩儿、太好玩儿、特别好玩儿,仿佛所有好玩的事情她都碰上了。其实,这些好玩的事背后,都是她当班主任的教育智慧!

  今年的开学第一天,郑老师就给新带的七(2)班的同学们来了一个大惊喜。她将全班同学的名字串起来,写了一篇文章,叫《夏日野外》,描写的场景非常优美。“徐晨

  时分,蔡越(月)一坠一坠地落下山头,李昊阳冉冉升起,顿时霞光满天,恰似一缎方轶瑾(锦),刘锦灿然,好一派董杰睿(瑞)相。于是我们相约去郊游,不负这大好时光……”“看到这篇文章时,就觉得郑老师好有才华,”朱奂朵同学笑着说。“这时,天边突然飘来层层乌云,朱奂朵

  朵,顿时天色渐暗……”说到与自己名字相关的这句描写时,朱同学眼中充满了对郑老师的崇拜之意。“我们真的真的太开心,太惊喜了,因为这篇文章,我们班同学的名字一下就都记住了,同学们也很快相互认识了。”

  用全班同学的名字串联起一一篇小短文,是郑老师班主任工作中的“保留节目”,每带一届新生,她都会这样做,一坚持就是十年。“今年这份礼物,从起笔到给每个同学装一个信封,再到拍照留念,总共用了3个小时,这么多年,驾轻就熟了。”郑老师淡淡地说。十年能做的事情太多了,但能将一件事坚持下去,做到极致,着实不易。

  教育工作细微庞杂,特别是班主任工作,大量的重复性工作时不时让人产生倦怠感。如何才能让日常工作有新意、有活力呢?郑老师有法宝——为再正常不过的工作内容,加点“料”。郑老师表示,她就是将每天的重复工作做到极致,偶尔花点小心思,加点新奇的小元素,让同学们感到惊喜的同时,自己也会收获愉悦感。

  每当节气到来之际,她都会带着同学们走进八卦田,拍植物和风景的状态,让学生感受季节的变换和生命的周期;她还会在节气到来时,“放任”同学们拿着手机,观察校园里植物,并拍下最美的风景,引导同学们去发现和感受身边的美好。有个同学偷偷告诉记者,就算是带手机来上学,也没有一个人私下玩,师生间彼此的信任感,不言自明。

  小郑英姐姐、郑英小姐姐、郑小姐、郑总、郑大大……这些跨度极大的称呼都属于郑老师,是同学们对她的昵称。在被学生深爱着的郑老师的眼中,每个学生都是独一无二的,都有无限的可能,她珍视每一个学生,也始终用爱与智慧去关怀和成全他们。在郑老师的班上,有个学生与她说“悄悄话”的小本子,其实就是家校联系本。她经常会将一些特别、有趣的内容晒到朋友圈,鼓励同学们记录生活点滴。记者发现,内容确实很有意思,比如“军训前我喝的是水,军训后,我喝的是生命之源,人类之甘泉”“郑小姐的头发有蓬勃生长的趋势”“小艾将在书山题海中阵亡”“发现郑老师转笔也是666的,何时传授给徒儿”……

  不仅如此,学生们还会跟郑老师诉说心事,因为她会守口如瓶。“学生会很真诚地跟我说学习上遇到的困难,和同学之间的小摩擦,与父母间的小问题,我会尽可能帮他们解决。有些小秘密,只有我跟学生两个人知道,”郑老师表示,由于课业繁忙,有时候做不到找学生面对面聊,这样的沟通方式效率高,也很有针对性。

  周运正同学说:“去年植树节,郑老师邀请了一位专业老师教我们认识树种,种树、养护等,这样的植树节特别有意义。”每年植树节,郑老师都会让全班同学一起种一颗树,“去年我们种的是木槿,现在还开着花呢。这或许就是一种传承吧。”周同学骄傲地说。

  郑老师经常用一个词来形容她与学生之间的相处状态——自在,不别扭。也正因为这样,同学们的心愿意与她的心贴近。如果带了你一年的班主任,突然要去带新班级,你会难过么?对于郑老师先前所带的班上的同学来说,简直太难过了。“班上几乎每个人都哭了,就仿佛失去了自己的亲人一样。”一个学生认真地告诉记者。其实,郑老师和同学们一样难过和不舍,她当时是悄悄躲在厕所里哭的,没让同学们知道。“为了不影响孩子们上学的心情,我在放暑假前就跟他们宣布了这个消息的,”郑老师说,同学们虽然心情低落,但很懂事,为了不给下一个班级添麻烦,大家将班级卫生整理好,“一边搞卫生,一边掉眼泪,我是真切地看到的。”

  虽然有不舍,但郑老师还是告诉同学们,不论走到哪里、做什么,都要以一种开放的心态来面对。“一个优秀的老师,不是让学生来感恩你,而是让学生以一个开放、包容、接纳的心态走好未来的路,这才是属于一个老师的‘真善美’。”郑老师说,人生不可能事事都如意,如果能让同学们学会适应、改变和接纳,才是真正的教有所成。

  就拿郑老师日常的打扮来说,她毫不掩饰对美的追求,无论什么时候,她都是神采奕奕、得体大方。时间久了,同学们也被她影响了——专门定制好看的班服,毕业季拍摄唯美的写真,举办成长仪式……她日常对于美的追求,潜移默化地影响着学生的身心。

  郑老师说,教育就是与孩子一起发现美、欣赏美、创造美,彼此都做一个立体的、丰富的、完整的人,成为最好版本的自己。“教育,就是与美相遇,让自己变得更美,也成全孩子的美,这是教育的可贵之处,也是教育的高贵所在。”